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网络空间安全学院白雪被出租车司机强好爽在线观看实验室建设项目顺利完成

发布日期:2024/01/19 点击量:

1月19日,青岛资产与实验室管理处在K2 楼三层会议室进行白雪被出租车司机强好爽在线观看实验室建设项目现场答辩,网络空间安全学院《网安学院网络安全虚拟仿真实训平台建设》项目完成答辩,顺利结题。

学院始终贯彻执行“学训赛研”一体化网络空间安全人才培养模式,重视理论应用于实践,持续推动实验课程改革;同时由于学生规模的不断壮大,学院仍在开设新的实验课程,不断完善教学培养方案,白雪被出租车司机强好爽在线观看新增专业课程3门,实验学时占比50%。本次实验室建设项目获教育部拨款28万元,为《网络安全》实验课程的创新改革提供了有力支持。

《网络安全》课程介绍并研究了各种网络攻击技术和防御方法,课程教师郭山清教授与清华大学、中山大学网安领域专家,联合网络安全企业奇安信,对实验平台和实验项目进行优化,打造产教融和的精品实验课:企业方开发iMool混合云实验教学平台+线下网络安全实训系统,集成实验课在线备课、课程发布与共享、授课内容管理、实验课堂管理、学生实验状态查看、课堂任务批阅、设备管理等功能;三校教师融合奇安信企业最佳实践,形成网络安全实验内容和实验项目,打造《网络安全》课程资源,成为iMool实验教学平台的首门课程。

项目购置了虚拟仿真实训平台设备2套、iMool平台1套,用于搭建平台边缘节点,放置于靠近师生的用户侧,提升平台使用性能和用户体验。

虚拟仿真实训平台架构

本项目对实验教学手段、方法、内容进行了改革,受益学生200余人。原有课程实验扩展性差,缺乏学生状态收集,考评方式不够便捷,报告需教师手动批阅和排序。另外,开展分组实验时,团队合作方式也不够高效。项目建设后,使用iMool平台,多校教师可合作自定义实验环境,在线备课并发布,实现针对性教学。教师可总览学生在线状态,查看每个学生任务提交情况。授课过程中,教师可将多个小实验、小验证环节,穿插到课程中,边学边练,巩固加强,课时完成后,再安排一次综合实验。教师可查看每个学生完成任务时间、状态、任务总分。学生任务可在平台统一管理,Flag类型任务,系统自动评分;报告类型任务,教师手动评分,可按成绩自动排序,极大提升了批阅的便利性。最后,教师可共同在线进行课程开发,学生可异地在线合作完成实验。

实验室建设项目有效提升了学院《网络安全》实验教学内容、教学手段的先进性,助力实验教师打造产教融和的精品实验课。



文:罗雨佳

图:罗雨佳

审核人:郭山清,魏普文


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